目标教学在眼科临床护理带教中的应用

作者：甘雄琴

来源：当代护士(学术版), 2014, (10): 163-164.

• 目标教学
• 眼科护理带教
• 传统教学法

目的探讨目标教学方式在眼科护理实习教学中的应用效果。方法按时间段将66名护理学专业本科生分为对照组32名和实验组34名,对照组采用传统教学方式,实验组采用目标教学方法,在护理实习生眼科实习结束后利用眼科专业知识笔试、真实病例考核、基本临床技能考核、调查问卷方式对学生学习效果进行评价分析。结果 2组学生对于眼科专业知识的掌握程度差异并不明显(P>0.05),但是真实病例考核和临床基本操作技能考核实验组成绩要高于对照组(P<0.05),实验组学生对带教老师的满意度高于对照组(P<0.05)。结论目标教学有助于护理实习生能更好、更快地掌握和理解眼科护理工作,并能提高对带教老师的满意度。

• 出版日期2014
• 单位湖北省中医院