iPad作为现代课堂教学重要的工具之一,在信息化技术的催动下,势必发挥出更大的教学功能,弥补当前职业学校英语课堂教学视觉化、体验式、交互式等方面存在的不足。文章通过检索大量文献,对现今职业学校英语课堂教学中iPad平台的应用背景进行了全面梳理,进而借用实际的教学课件和视频,指出iPad在职业学校英语课堂教学中的应用可行性、应用效果及需进一步改进的问题,为一线教学人员在课堂中应用iPad平台,构建移动学习模式提供参考借鉴。
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