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摘要
在所有的理工类学科中,包括物理学、机械与自动控制、系统工程仿真、航空航天以及计算机等学科,《高等数学》是一门理工类大学生重要的基础课程。各个大学均十分重视《高等数学》的教学过程和教学效果。在《高等数学》的教学过程中,要注意对教学中包括备课、上课、提问、批改作业以及单元测验等各个环节的把握,概括为"面向问题、注重细节、融会贯通、过程监控"四个教学环节的研究与应用,全面提高《高等数学》教学质量。
- 出版日期2013
- 单位中国人民解放军国防科学技术大学
在所有的理工类学科中,包括物理学、机械与自动控制、系统工程仿真、航空航天以及计算机等学科,《高等数学》是一门理工类大学生重要的基础课程。各个大学均十分重视《高等数学》的教学过程和教学效果。在《高等数学》的教学过程中,要注意对教学中包括备课、上课、提问、批改作业以及单元测验等各个环节的把握,概括为"面向问题、注重细节、融会贯通、过程监控"四个教学环节的研究与应用,全面提高《高等数学》教学质量。
