音乐是小学阶段的重要科目，提升学生的音乐素养，对学生的成长大有裨益。翻转课堂建立在应用信息技术的基础上，与传统教学模式并不相同，在这种教学模式下，学生的课堂学习主体地位能得到充分凸显。教师在小学音乐教学中引入翻转课堂，有利于课堂教学效果的提升，能为学生创建一个高效的音乐课堂。文章对翻转课堂的特点和作用进行了分析，并对小学音乐翻转课堂构建思路进行了深入探讨。
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