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摘要
高中阶段是我国人才培养过程的关键环节,关系到学生能否接受到更高一级的高等教育,关系到学生能否成为一名真正的有益于国家、有益于人民的人才,因此社会各界对高中阶段的教育格外重视。高中历史是高中阶段的必修科目之一,也是高考当中的必考科目之一,属于人文性极强的基础学科之一,对于学生形成良好的传统文化传承观念,形成良好的社会价值观念,了解人类历史的发展规律,从而形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的核心素养,都具有重要的促进作用。在此我们对高中历史教学中对学生核心素养的发展进行简要探究。
- 出版日期2018
