科学课的问题化学习

作者：陈丽娜

来源：小学科学(教师版), 2020, (07): 41.

<正>古代大教育家孔子曰:"学起于思,思源于疑"。纵观人类社会,无不是在不断地发现新问题中解决问题,又在解决问题中发现新问题,并在这个过程中找到自己应有的智慧,这才是学习的本意。在本课中,主要引导学生认识地球家园的天气,并能结合自身经历,用自己的话描述天气变化对人类生活的影响及联系。而二年级的学生,对常见的天气是不陌生的。通过课前的前测可知,让

• 出版日期2020