"课程思政"是践行立德树人理念的重要途径,是培育现代思想健康的实践型、创新型、应用型人才的重要举措。但长期以来,课程教学和思政教育处于相分离状态,使得思政教育价值难以在学科教学中充分体现出育人价值。因此,本文以高职英语教学为落脚点,先简单介绍了"课程思政"理念融入高职英语教学中的必要性,后对高职英语教学中"课程思政"实施现状问题及有效策略进行深入研究,希望给高职教育工作者的实践创新提供一些新思路。
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