钢琴弹唱是一门综合艺术形式,需要学生掌握一定的相关知识,如乐理、和声、钢琴、声乐、即兴伴奏等。同时学生要提高读谱能力、歌唱技巧,注重音阶指法的正确使用,规范演奏方法,会划分乐句等。本文从钢琴弹唱的理论基础、伴奏音型的选择与和声的编配、儿歌的弹唱实践等方面入手,探讨中职二年级钢琴弹唱有效教学策略,以激发学生的学习欲望,切实提高课堂教学质量。
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