当下,大数据和新媒介兴起,科普娱乐化应运而生。科普娱乐化是一种将严肃科普与大众娱乐相融合的新形式,但其在更大范围传播的同时也可能产生错误科学认识。关于科普中错误科学认识为什么产生,许多学者自本世纪初便开始研究,但有相当一部分实验较为陈旧,该项研究仍然有较大发展空间。文章将从传播的三要素——传播者、媒介和受众的路径对错误科学认识产生原因进行梳理综述,为进一步讨论及解决相关问题提供思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
