生物是一门以实验为基础的学科,主要研究生物形态生理以及生命规律的科学,是高中课程的必修科目。在新课改背景下,如何提高教学有效性是亟待解决的问题。课堂教学的生命力源于课堂中师生之间的积极互动,这种互动以问答为载体。意识到这一点,就要在传统基础上,加强问题设计,尤其是主问题,以此激发学生,充分调动学生,让其在兴趣引领下主动思考,积极探究,本文就结合实际具体阐述主问题在高中生物教学中的运用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
