科学课堂师生互动行为类型观察研究报告

作者：赵彬彬

来源：教育教学论坛, 2013, (08): 163-165.

• 课堂互动行为
• 课堂互动行为类型
• 观察研究

本报告以师生课堂互动类型为观察视点,对科学课堂师生互动类型进行了观察分析,并对提升科学课堂师生互动行为的有效性提出了一些建议。

• 出版日期2013
• 单位宁波大学