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摘要
目的 探究跨理论模型健康教育联合家庭访视对冠心病患者疾病知信行水平、自护能力及自我效能的影响。方法 选取2020年8月至2021年1月在我院心血管内科进行冠心病治疗的98例样本，将所有样本分为对照组、研究组，各49例。其中，对照组给予常规护理，研究组则实施跨理论模型健康教育联合家庭访视。结果 干预后，研究组患者知信行评分都高于对照组（P <0.05），且其自护能力及自我效能评分也显著高于对照组（P <0.05）。结论 对冠心病患者实施跨理论模型健康教育联合家庭访视，能够有效提高患者的知信行水平、自护能力及自我效能。
- 出版日期2022
- 单位宜兴市人民医院
