我国传统的应试教育使学生和教师在考试的指挥棒下,忽视了口语水平的提高。本文从教师和学生两个方面总结了大学英语口语课堂中存在的问题,结合大学英语口语教学现状进行探讨,并提出教学实践中的优化处理策略,其最终目的是为了创设一个促进学生全面发展的英语口语学习环境。
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