科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的 探讨基于案例的小组合作学习在NNN-链接中的学习效果。方法 2021年1月-2022年6月对厦门市某三级心血管病专科医院心内一区的29位临床护士进行NNN-链接培训，比较培训前(2020年12月)和培训后(2022年8月)护士对护理诊断的熟悉度、护理诊断使用正确率、批判性思维能力及培训满意度。结果 临床护士护理诊断熟悉度、护理诊断使用正确率、批判性思维能力及培训满意度得分均高于培训前，差异有统计学意义(P<0.01)。结论 基于案例的小组合作学习方式在NNN-链接培训中取得较好的学习效果，护士满意度较高。
- 出版日期2023
- 单位厦门大学
