面对大学生阅读行为与阅读方式的变化以及功利化阅读、浅阅读、网络阅读等现象的不断出现,需理性分析大学生阅读行为变化的原因,正确对待阅读行为变化带来的影响,制定相应的策略,对于大学生回归理性阅读、回归阅读的本质有积极的意义。
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