科学探究素养下的初中物理实验教学——以“阿基米德原理”教学为例

作者：任洪灿

来源：中学物理教学参考, 2022, 51(08): 24-26.

• 阿基米德原理
• 教学设计
• 科学探究
• 核心素养

以“阿基米德原理”教学为例,从生活情境出发,激发学生的自主探究热情,让学生经历探究实验过程,体会影响浮力大小的因素,理解建构阿基米德原理,有效落实科学探究的素养。

• 出版日期2022