对农村中学物理实验教学的现状和实验课程资源的开发利用情况进行了调查。结果显示:实验教学条件能部分地满足物理实验教学的要求,但与物理课程标准尚有一定的差距;大部分教师缺乏开发物理实验课程资源的意识和能力;现有实验资源没有得到充分利用。这些都制约了物理实验教学水平和效果的提高,对此针对性地提出了中学物理实验教学的改进措施。
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