学习科学视域下的韩国语教学设计

作者：韩玉; 李林

来源：现代交际, 2014, (11): 233.

• 学习科学
• 课堂参与设计
• 螺旋形问题学习模式

本文基于学习科学理论的新观点,以激发学生"张嘴说"及养成在生活中主动运用韩国语的意识为目标,对二外韩国语课堂教学的设计进行了新的探索。

• 出版日期2014
• 单位吉林工商学院