高校教师教育技术培训行动学习模式研究

作者：黄新辉; 王长丰

来源：西安电子科技大学学报(社会科学版), 2012, (06): 127-134.

DOI：10.16348/j.cnki.cn61-1336/c.2012.06.021

• 教育技术
• 行动学习
• 中心变换 Educational technology
• Action learning
• Center transformation

行动学习的应用对各行各业职业技能的培训均表现出很大的优势,高校教师教育技术培训过程中的行动学习是一个持续进行的过程,学习目标不断螺旋式循环提升。中心变换的行动学习模式紧扣这种过程和目标,强化了培训过程的关键环节,能够很好地提高培训的成效。

• 出版日期2012
• 单位南通大学; 教育科学学院; 焦作师范高等专科学校