摘要

近年来,天津市在开展化学实验教学研究活动中,以科研课题为导向,引领教师们以学生为本、以教师为本、以教材为本,结合社会、生产、生活实际,运用创造性思维设计出许多具有新意、简单易学、便于推广的新实验。实践证明,以科研课题的形式组织化学实验创新设计活动,不仅能使参与研究的教师获得发展的机会,同时还使天津的化学实验教学质量有了较大的提高,也为打造化学高效课堂奠定了坚实的基础。