刻意训练 你要的“几何大法”就来了——一道中考几何填空题的解法分析及其教学启示

作者：晏畅

来源：理科考试研究, 2019, 26(24): 5-7.

• 模型思想
• 解题指导
• 一题多解

为了提高学生的模型意识和发散性思维,本文通过对2019年辽宁省沈阳市中考试卷的第16题的解法探究,以"一题多解"的方式,对问题进行多角度、多层次分析,剖析如何"刻意训练"学生运用模型思想去探究几何问题的解题思路.

• 出版日期2019