“检测”是数学教学过程中的一个重要环节，通过检测可以发现学生对知识的掌握情况，以便教师及时调整教学策略，查漏补缺.同时对试卷中部分题目进行挖掘和拓广，不仅能疏通知识之间的联系从而减轻学生负担、训练和培养学生思维的创造性和深刻性，而且对培养学生的思维品质、拓宽学生的思路、提高整体教学水平具有十分重要的价值.
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