多层面拓展高校图书馆有限学习空间

作者：杨小薇

来源：农业图书情报学刊, 2015, (08): 143-145.

DOI：10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2015.08.034

• 图书馆占座
• 有限学习空间
• 人性化管理
• 图书馆app
• 大数据 Occupying library' s seat
• Limited learning space
• Humanized management
• Library app
• Big data

高校图书馆学术氛围浓厚,吸引大量在校学生和校外读者来馆学习,造成读者争抢有限学习空间(尤其是阅读座位)的问题。根据对全国部分高校图书馆有效学习空间进行的抽样调查,从管理模式层面、制度制定层面、大数据理念层面深入探究图书馆科学布局,合理利用有限资源,拓展高校图书馆有限学习空间。

• 出版日期2015
• 单位长安大学