随着教育体制改革和市场需求的变化,培养具有一定职业能力和应用型技术人才不仅仅是市场的需求,更是国家发展对职业教育提出的迫切要求。如何培养出高素质的劳动技能型人才,是从事职业教育工作者值得关注的课题。本文以邵阳职业技术学院学业困难生为调查对象,运用教育学、心理学、管理学等相关理论知识,有针对性的提出一些管理对策,以期促进对学困生的管理。
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