知识经济时代,加之网络信息技术日趋发展,社会对人才的要求及需求不断攀升,突出了高职教育发展价值。在大的高等教育普及化发展环境下,高职院校办学规模持续扩张,生源素质层次不齐,学生思想观念趋于复杂,一定程度上加大了学生管理工作难度。目前,受多重因素影响,高职院校学生管理工作效果不尽如意,对以人为本理念的渗透严重不足。本文基于对高职院校学生管理工作现状的简述分析,着重就以人为本理念在其中的渗透进行了研究。
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