对外汉语教学中初级汉语听力课程以“说”促“听”教学浅谈

作者：徐娅棋

来源：华北科技学院学报, 2013, (03): 113-115.

• 初级汉语听力
• 以说促听
• 语言输入
• 语言输出 primary Chinese listening course
• listening skill improvement with oral practice
• language input
• language output

本文通过阐述神经语言学理论、可理解输出假说理论以及初级汉语听力课课堂现状,说明初级汉语听力教学结合口语练习的必要性;同时结合初级汉语听力课语音训练、会话训练和短文训练三个阶段的特点,以具体课文为例,说明了在初级汉语听力课堂如何以"说"促听。

• 出版日期2013
• 单位华北科技学院