摘要

<正>抛开繁琐的议论,摒弃华丽的辞藻,议论写作的出发点和终结点均应为尝试并解决现实中遇到的问题,如此方为正道。徐贲老师在《明亮的对话》一文中提到美国高中第二阶段的写作要求:"这个阶段的说理评估对象是‘公共文本’,例如:政府的报告、政策说明、政党文宣、公共部门的宗旨、规章、条例、商贸和招聘信息等等。""一切

  • 出版日期2018