案例式教学作为一种提升教学质量和效果的教学方法,目前仍处于不断探索、实践、改进的阶段。文章对案例式教学的必要性、实施案例式教学的具体方式及应注意的问题进行了探讨,并重点从案例式教学的实施阻力和实施对策两方面来分析和研究如何提高教学质量。
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