为提高教学效果,推进教学改革,以本学院医学检验技术专业本科生作为研究对象,在《临床血液学检验》实验教学中应用CBS教学法结合实验室开放的教学方式,通过问卷调查和考核的方式评价其教学效果。最后结果表明CBS结合开放实验室可有效提高学生学习能力、加强师生交流沟通、提高教师自身素质,进而提高了学生学习成绩,取得良好效果,得到学生认可。
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