巧用“异质分组”提高课堂效率——由《篮球(行进间运球)》教学引发的思考

作者：胡丽莉

来源：体育风尚, 2018, (04): 147.

• 异质分组
• 个体差异
• 篮球教学
• 体育课堂教学

提高体育课课堂效率,让课堂更有效、更有趣是每个体育老师的追求。本文通过对《篮球行进间运球》教学案例、反思教学策略及教学活动设计,探索高效教学的教学策略。

• 出版日期2018