<正>随着"核心素养"的敲定颁布,如何落实培养"全面发展的人"的核心理念,是摆在每一个基础教育学校校长案头的难题。通过对比研究笔者发现,我区正在大力推进的"新基础教育"改革实践,其确立的"培养主动、健康发展的人"的目标旨归,高度契合"核心素养"培养"全面发展的人"的核心理念。笔者根据自身的粗浅理解,从提升教育"内生力"的视角,谈一谈如何让核心素养落地生根。一、目标:花开两朵,并蒂同根叶澜教授指出,"新基础教育"关注每一个学生,"承认人的生命是在具
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