<正>数学知识来源于生活,所以小学数学的教学也要与生活密切结合,把数学教学的过程变成让学生用所学知识解释生活现象、解决实际问题的过程。在这个过程中,通过巧妙的设置情景,把学生置身于生活情境中,可以事半功倍。笔者结合自己教学实际,就情景式教学在小学数学课堂教学中的开发和利用谈一些看法。
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