课程游戏化背景下幼小衔接的现实困境与突破路向

作者：夏如波^*; 董莎莎

来源：淮阴师范学院学报(自然科学版), 2023, 22(03): 280-282.

DOI：10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2023.03.003

• 课程游戏化
• 幼小衔接
• 现实困境
• 突破路向

随着教育改革热潮的掀起和课程游戏化项目的具体实施，基础教育取得显著成效。但在此背景下，幼小衔接在视野、内容、课程、方式方面还存在着诸多堵点。本文基于课程游戏化背景下做好幼小衔接的必然意义，分析当前存在的现实困境，指出突破路向，为幼小衔接深入落实提供有效性依据。

• 出版日期2023
• 单位淮阴师范学院; 教育科学学院