摘要

小学语文阅读教学在多媒体网络环境方面,优美的图片和影像可以创设情境,把学生带入意境,感受美、体验美;网页资料则使阅读有了更为广阔的空间,阅读课堂信息化可以培养学生美的情操,丰富语言的积累。

  • 出版日期2018