摘要

<正>随着我国教育的不断发展,对教师的教学要求越来越高,要求教师可以把握班级学生的学习状态,掌握学生的能力,激发学生的潜能,并且可以通过优化潜能生的方式提升班级的整体成绩。一、日常教学中把握学生的学习情况由于一个班级的学生学习状况不同,学生的个人理解能力和接受能力具有差异性,就导致班级学生的学习成绩不平衡。教师想要提升学生的总体学习能力,需要在日常教学中仔细观察学生的学习特点,把握学生的学习情况。潜能生是班级的主

  • 出版日期2018