提高学生主体性对改善高校基础课教学的作用

作者：肖亚歌

来源：教育与职业, 2011, (17): 118-120.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2011.17.062

• 基础课
• 主体性
• 教学效果

灵活运用现代化教学手段,采取多样的教学方法,注重教师个人魅力的培养,加强学生对基础课的重视程度,从而提高学生学习主体性,可以有效改善高校基础课的教学效果。

• 出版日期2011
• 单位平顶山学院