朗读教学是语文教学中非常重要的教学内容，尤其在我国实施新课标后，朗读在语文中的地位也越来越高。做好朗读教学，不仅是小学语文教学至关重要的一方面，也是学生学习的基础和起点。现阶段的朗读教学大多会受到传统教学的影响，所以导致很多学生对于朗读，均采用较为机械的方式，这种朗读方式在一定程度上影响到学生们综合能力的提升，也阻碍了新型教学模式的开发，因此，本文在论述当前小学语文朗读教学训练状况的基础上，提出提升小学语文朗读教学有效性的可行性措施。
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