高校课程思政教育教学改革的推行，为推动中国文化史课程的教学改革提供了非常重要的契机。在课程思政视阈下，对中国文化史课程从教学内容、教学方法与手段等方面进行改进，提出“一轴两翼”教学模式。“一轴”是将立德树人贯穿于课堂教学始终；“两翼”:一是整合教学内容，注重学生实践能力的培养；二是使用多样化教学手段，解决课程内容固化、教学方法个性化设计不足及教学手段单调等问题。
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