C语言程序设计课程教学改革研究与实践

作者：王晓娜; 刘素转

来源：课程教育研究, 2018, (01): 226.

• C语言
• 教学模式
• 教学团队
• 课程评价
• 激励方式

通过分析C语言程序设计课程的特点和实际教学中的问题,在教学模式、教学内容设置、教学团队建设、课程评价方式、激励方式等教学环节不断探索,提出了多种改革措施来提高课程的教学质量。

• 出版日期2018
• 单位中国石油大学（北京）