在大数据时代背景下,对统计人才的需求更加复合化、实用化,现有的教学模式培养出的学生已经不符合当下的社会需要。基于此,根据当前我国高校统计教学模式存在的问题,提出统计学在教学内容、教学方法、教学手段等方面改革对策,以达到培养复合型的统计人才的目的。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
