<正>在以"在课堂中提升生命的质量"为主课题的教学研讨和开放日,学校强调了以课堂为主阵地,立足课堂,尝试难度,突破传统教学模式,让课堂灵动起来,教师生命和学生生命相互成长、共同提高。针对艺术课程的特征和有效教学的要求,只有不断地学习和更新教育观念,才能实现"只有科学预设,才能达到艺术生成"的目标。教师在不断地打磨与研究中,才能促进教师专业发展,体现生命课堂,达到教师和学生共同成长。
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