高校体育肩负着大学生身体健康,并培养其掌握健身知识、方法,使其终身受益的重任,随着新世亿纪社会需求人才标准的变革,高校体育培养人才的途径和目标必然随之发生变化,实施体育健康课程是高校体育改革的趋势。为此,用辩证的、理性的、发展的观点,对我国高校体育存在的问题的根源进行再认识,阐述了普通高校实施体育健康课程的重要性并对科学构建体育课程体系进行了探讨。
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