近些年来,随着教育体制的不断改革,情境体验式教学逐渐被应用到实际的课堂当中。情境体验式教学在高中的地理课堂教学中已占有一席之地,通过情景来设置问题让学生在解决问题的过程中既体验了情景又获得了新知,使得高中的地理知识对学生来说学好的可能性更大。来实现教学目标,本文就高中地理教学中情境体验式教学的应用进行研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
