《36岁儿童学习与发展指南》明确提出,游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。幼儿应该玩有"意图"的游戏,老师则做有准备的老师!文章结合《指南》以及高宽课程理念通过自主游戏模式的变革引发幼儿的主动学习,从开放性、意图性、延伸性等方面研究自主游戏中材料的支持策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
