在微课教学中,微课设计是影响教学效果的关键因素。模型样例在结构性和非结构性问题的教学中有显著的效果,应用模型样例的研究成果指导微课设计,可以有效提高教学效果。在微课设计中,要灵活选取不同的样例,综合使用样例,重视示范者的特征,使用范围可以扩展到品德和行为习惯培养上。同时,还要考虑学习者的特点和水平,采取分层设计。
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