通常而言,幼儿教育教学的重点并不在于文化知识传授,而在于幼儿各项潜能的挖掘与培养,以为幼儿将来综合全面发展奠定良好基础。众多幼儿教师就将幼儿绘画创作能力培养纳入了实际教学任务当中,并不断根据幼儿的学习特点以及学习习惯等进行策略研究与改进,以期在科学有效教学手段的辅助下高效完成预想教学任务。
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