高职扩招“在岗成才”课程体系建设的研究与探索——以广东开放大学体系高职扩招为例

作者：王磊

来源：广东开放大学学报, 2022, 31(06): 1-14.

• 高职扩招
• 课程体系
• 建设探索

高职扩招学生主要为“在岗学习”，这一特征决定其“在岗成才”的课程体系建设必须确立注重职业技能提升的课程目标，探索围绕“1+X”证书制度的课程设置，进而搭建起基于岗位能力需求的课程结构。

• 出版日期2022
• 单位广东开放大学