在小学低年级学段的写话教学中,要想让学生写好话,写好片段,就要帮助学生消除写话的神秘感,让学生处于一种放松的心态,自然的状态,激发孩子们的兴趣,激活他们的思维,鼓励他们多说,真正打开学生的生活源泉,让学生有话可说,有话想写,有话可写。
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