科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在新教育形势的不断影响下,小学阶段的阅读教学也应该顺应时代的发展,丰富教学方式,提高课堂教学的实效性。尤其是对于低年级段的学生来说,他们的理解能力有限,思维能力也仍然处于一个发展中的状态,所以这就需要教师在开展教学活动的过程中,能够进行引导性的教学。而电教手段可以通过信息技术将抽象的文字转化为直观的视觉,听觉冲击,带给学生直接的感官刺激,帮助学生更好地进行理解掌握。也可以充分调动起课堂教学的氛围,激发学生学习的兴趣,促进学生提高阅读的积极性和热情。下面,本文就小学阶段低年级段的语文教学展开具体的叙述,具体对电教手段在小学低年级语文阅读教学中的应用展开分析。
- 出版日期2018
