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摘要
人们正处于社会不断进步和发展的时代中,为了紧跟时代的发展就要针对教育工作不断进行研究与创新。随着素质教育的不断推行,对于教师的教学有了更高的要求,除了要传授课本知识外,更要注重培养学生的终身学习意识,发挥其自主性和创造性,养成正确的学习习惯。小学数学作为一门重要的科目,主要考查的是学生的数字敏感度以及逻辑思维、数形思维等方面的能力,而实际上,很多小学生并不完全具备这一能力,那么,作为教师就要通过耐心的引导去激发学生的内在潜能,本文基于学科素养这一理念进行思考和分析,将其贯穿于小学数学课堂之中,借助多元化的方式构建课堂,培养学生的综合能力。
- 出版日期2022
